Después de las tomas de escuelas secundarias porteñas en 2012, en reclamo de un debate sobre los nuevos planes de estudio, llegó la hora de la discusión. El Ministerio de Educación porteño presentará el denominado “prediseño” de lo que será la “nueva secundaria”, un plan que ya está siendo discutido en las escuelas por autoridades, docentes y estudiantes. Tambien, representantes de gremios, académicos y legisladores se manifestaron en forma crítica acerca de la iniciativa que, entre otras medidas, elimina materias y reduce drásticamente la cantidad de orientaciones para las escuelas secundarias porteñas.
El conflicto se generó a mediados del año pasado, cuando docentes y estudiantes de escuelas técnicas tomaron conocimiento de que los nuevos planes de estudio incluían recortes horarios en materias específicas, como taller y dibujo técnico, y la eliminación de otras asignaturas.
La inquietud se trasladó a escuelas de orientación artística y bachilleratos, que también estaban incluidos en las reformas. Tras una intervención judicial, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, se comprometió a debatir el proyecto con docentes y estudiantes. Ese debate ya se inició en las escuelas.
Los funcionarios porteños fundamentan los cambios en dos resoluciones del Consejo Federal de Educación, la 84/2008 y la 93/2009, que establecen los lineamientos curriculares para homologar los títulos secundarios en todo el país. “Pero las resoluciones del Consejo Federal marcan un piso, no un techo.
Excelente aporte Luis. Un abrazo.
ResponderEliminarMuchas Gracias Gabriel.
EliminarLuis, muy interesante tu aporte. Es un resumen muy útil para aquellas personas que no están al tanto de la situación sobre los cambios en los planes de estudio.
ResponderEliminarTrabajas en escuelas técnicas? Tengo entendido que en algunas se implementó un cambio y, en cambio, otras resistieron a las modificaciones.
Justamente en una de las escuelas en las que trabajo quieren obligarnos (literalmente) a ser "Escuela piloto" de la NESC. Estamos estudiando la situación y resistiendo.
Justamente por esto te pregunto por la situación de las escuelas técnicas. En el caso de que conozcas algún colegio que haya aceptado "cambiar", me podrías comentar cuál es la situación actual?
Muchas gracias y saludos!!
Hola Analia. Si, trabajo en una escuela tecnica y como todos sabemos hay cambios no muy buenos en la curricula. El tema esta muy apagado por el momento pero esto no quita los cambios programados.
EliminarLuis, pertenezco a una escuela donde una de sus especialidades es computación. El cambio de plan nos alcanzó en 2011 y este año egresa la primera camada de nuevos técnicos.
ResponderEliminarAsí que al momento de las tomas de las escuelas nosotros ya pertenecíamos a la orquesta del titanic.
El nuevo plan tiene inclusiones de unidades curriculares interesantes, pero una desmedida asignación de horas en contenidos curriculares muy básicos, bajando la cantidad de horas de materias que son de alta necesidad para el desarrollo en estudios superiores, y eliminación de asignaturas importantes para el desarrollo profesional.
Respecto a las reuniones propuestas bajo el nombre NESC, en seis meses, puedo decir que el promedio de alumnos por reunión no supera a 2, y de padres no supera a 2 sumando todas las reuniones.
Los temas propuestos en las NESC, no permiten modificaciones en los planes que ya están diseñados. Por lo tanto solo nos resta esperar que al abrir la caja curricular, se nos permita introducir modificaciones.
Salu2...///
Hola Sergio. Esta es la triste realidad, lamentablemente.
EliminarHola Luis, como te va. Trabajo en dos escuelas de media (una comercial y una técnica). En la comercial hubo un fuerte rechazo a la implementación de la escuela piloto para 2014. A pesar de que en un principio parecía que ya estaba todo definido, se realizó un votación y el "NO" ganó ampliamente. Esta desición de la escuela fue elevada a supervisión, y bueno, estamos expectantes a lo que va a suceder.
ResponderEliminarAl trabajar en el area de Informatica, estoy bastante preocupado ya que esta "desaparecería" progresivamente. Esperemos que se resuelva todo en favor alumnos y docentes.
Saludos!
Fernando